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作者:左汶骏     时间:2020-09-02

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幼儿园“小学化”倾向近年来日益加剧,有两个因素。一是家庭。客观地说,没有几个家长忍心孩子愁眉苦脸,但内心委实矛盾——既想让孩子有天真烂漫的童趣,又担心是“儿时快乐、大时忧愁”的开始:别的孩子多学了怎么办?与其以后奋力赶超,不如现在先起好步……这,是大多数家长的真实心态。二是幼儿园人为造成的。许多幼儿园为了适应家庭的需求,抑或是出于创收之需,大开兴趣班,设置不少本该小学开办的课程。

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据统计,仅2010年春季学期,该省就向全省城乡668.8万名学生发放免费教科书,保证“课前到书、免费用书、人手一册”,实际支付资金总额达4亿多元。其中,国家课程免费教科书支付经费3.34亿元,地方课程免费教科书支付经费0.68亿元。为保证免费教科书能按时发放,早在2009年6月,该省便完成2009至2010学年免费教科书招标采购工作。

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整合教育品牌,提升教育综合实力。对于一个地区而言,打造一种被普遍认可的教育品牌并不容易,往往需要数十年的努力和积累。如果由政府主导,对本地区的教育特色和优势进行挖掘整合,并向社会主动推介,打造品牌的进程就会显著加快,效果也会更好。黄冈自古“文昌教盛”,素有“荆楚文峰”之称,在长期历史发展中形成的“自强不息、无私奉献、合作共进”的教育精神,强调基础与能力并重的教育风格,是黄冈教育的特色与优势所在。在实践过程中,我们逐渐认识到,发挥特色与优势,打造教育品牌,提升教育综合实力,是黄冈教育持续健康发展的需要,也是黄冈经济社会发展的必然要求。为此,黄冈市委、市政府加强对教育品牌的战略性整合,提出了“做实义务教育,做强高中教育,做大职业教育,做精高等教育”的思路,明确打造黄冈教育品牌的目标就是深入贯彻落实科学发展观,着力打造以基础教育为主体、以职业教育和高等教育为两翼、各类教育协调发展、城乡教育均衡发展、教育教学质量高、服务功能强的黄冈教育品牌,力争把黄冈建设成为全省乃至全国的素质教育实践基地、优质教师培训基地、中高级职业技术人才培养基地。(刘善桥、刘雪荣分别为中共湖北省黄冈市委书记、黄冈市市长)

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